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Prof: Anselmo Quinto (Blog do Virgum) |  |
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Navegue e divirta-se BRASIL NA COPA EM 2014 E EM 2016
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Ed. Renato Pereira Viana
(Click na Imagem) SEJAM BEM VINDOS AO ANO LETIVO DE 2012 Viajem na História : Assunto:      BLOG DOS ALUNOS: 3 ANO NORMAL MATUTINO; 1 ANO VESPERTINO FG
2 ANO VESPERTINO FG
3 ANO VESPERTINO FG  
 Escrito por Anselmo às 11h32[] [envie esta mensagem] [link] |
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QUESTIONÁRIO SOBRE BLOG 1. O que mais atrai você no diário virtual, o blog? 2. De onde você mais acessa seu blog? 3. Você gosta de ler? E de escrever? 4. Quais as principais atividades que você desenvolve quando está no blog? 5. Você acredita que o blog possa ter te ajudado, de alguma forma, na escola? 6. Por quais razoes você acredita nessa mudança? 7. Em sua opinião, a escola deveria utilizar esse suporte para desenvolvimento das capacidades para leitura e escrita? 8. Por que você acha que isso não acontece? 9. Seus professores têm blogs e costumam acessá-los? 10. Que sugestões você pode dar para contribuir na utilização dessa ferramenta nas escolas?
Escrito por Anselmo às 16h33[] [envie esta mensagem] [link] |
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Escrito por Anselmo às 20h42[] [envie esta mensagem] [link] |
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ANABOLIZANTE
Escrito por Anselmo às 16h59[] [envie esta mensagem] [link] |
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Ed. Renato Pereira Viana
(Click na Imagem) SEJAM BEM VINDOS AO ANO LETIVO DE 2011 Viajem na História : Assunto: BLOG DOS ALUNOS: 2 ANO MATUTINO FG
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Escrito por Anselmo às 19h26[] [envie esta mensagem] [link] |
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Escrito por Anselmo às 13h07[] [envie esta mensagem] [link] |
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Escrito por Anselmo às 15h15[] [envie esta mensagem] [link] |
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ESCOLA MUNICIPAL-1*GRAU-TEJUCO-PALMEIRAS-BA
(Click na Imagem) SEJAM BEM VINDOS AO ANO LETIVO DE 2010 Viajem na História :
Assunto: PROJETO LEIA NA INTEGRA 2 Parte - São João do Leia- Vídeos
Escrito por Anselmo às 11h09[] [envie esta mensagem] [link] |
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PROGRAMAÇÃO HISTÓRIA DAS COPAS
Escrito por Anselmo às 18h16[] [envie esta mensagem] [link] |
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CENTRO E.R. PEREIRA VIANA
HISTÓRIA DAS COPAS-1930 A 2010 PERÍODO: 08 A 11 DE JUNHO LOCAL: MERCADO C. LENÇÓIS
· Oportunizar o conhecimento sobre o Futebol e sua influência na sociedade em ordem cronológica do tempo; · Valorizar a importância do Futebol na vida do povo Brasileiro; ·Despertar o interesse pela Atividade Interdisciplinar, assim como a participação nos eventos internos da escola. · Vivenciar a participação popular e valorizar as manifestações culturais no ano de Copa do Mundo.
• Pesquisa sobre os fatos que influenciaram o Mundo, Brasil e em Lençóis nas diversas áreas de conhecimento nos respectivos anos de Copa; • Exposição da Historia da Copas do melhores trabalhos; • Elaboração de um Campeonato Estudantil; •Escolha da linha do tempo - através de sorteio entre as salas; • Festival de dança dos países que participarão da copa de 2010;
*1ªTurma:30-34-38) *2ªTurma:(50-54-58) *3ªTurma:(62-66) *4ªTurma:(70-74-78) *5ªTurma:(82-86) *6ªTurma:(90- 94- 98) *7ªTurma:(90-94) *8ªTurma:(2002-2006) *9ªTurma:(2010) *10ªTurma:(Fut.Fem.91-95-99) *11ªTurma:(Fut. Fem- 2003-2007)
*ARTE: Painel, fotos, maquetes, faixas, pinturas etc... Atividades sobre fatos e personalidades que marcaram o respectivo ano da copa. EX- Confecção de bandeiras dos países que participaram das copas, painel com artistas que retrataram o esporte na época, faixas com abertura das copas. *BIOLOGIA: Painel, fotos, maquetes, faixas, pinturas etc... Atividades sobre fatos e personalidades que marcaram o respectivo ano da copa. EX- Elaboração de cartazes com descobertas cientificas e personalidades da época. *FILOSOFIA: Painel, fotos, maquetes, faixas, pinturas etc... Pensadores que marcaram o respectivo ano da copa. *FÍSICA: Painel, fotos, maquetes, faixas, pinturas etc... Descobertas e personalidades que marcaram o respectivo ano da copa. *GEOGRAFIA: Painel, fotos, maquetes, faixas, pinturas etc... Atividades sobre fatos e personalidades que marcaram o respectivo ano da copa. EX- Elaboração de cartazes com descobertas cientificas e personalidades da época. *HISTÓRIA: Painel, fotos, maquetes, faixas, pinturas etc... Atividades sobre fatos e personalidades que marcaram o respectivo ano da copa. EX- Confecção de bandeiras dos países que participaram das copas, painel com artistas que retrataram o esporte na época, faixas com abertura das copas. *LPLB: Painel, fotos, maquetes, faixas, pinturas etc... Atividades sobre fatos e personalidades que marcaram o respectivo ano da copa. EX- Confecção de bandeiras dos países que participaram das copas, painel com artistas que retrataram o esporte na época, faixas com abertura das copas. *MATEMÁTICA: Painel, fotos, maquetes, faixas, pinturas etc... Atividades sobre fatos e personalidades que marcaram o respectivo ano da copa. EX- Elaboração de cartazes com descobertas cientificas e personalidades da época. . *SOCIOLOGIA: Painel, fotos, maquetes, faixas, pinturas etc... Atividades sobre fatos e personalidades que marcaram o respectivo ano da copa. EX- Confecção de bandeiras dos países que participaram das copas, painel com artistas que retrataram o esporte na época, faixas com abertura das copas.
*Da aprendizagem como processo formativo e permanente de reconhecimento de saberes, competências, habilidades e atitudes.
Escrito por Anselmo às 15h37[] [envie esta mensagem] [link] |
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Centro Ed. Renato Pereira Viana
(Click na Imagem) SEJAM BEM VINDOS AO ANO LETIVO DE 2009
BLOG DOS ALUNOS DO 3º B: 
Escrito por Anselmo às 17h49[] [envie esta mensagem] [link] |
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Questionário Sobre o Filme
(click e assista)• • 1-Apesar de sabermos da importância da Ed. Física na escola,percebe-se ainda,que não é dado o devido valor a essa disciplina. Explique? 2-Comente sobre a postura do Treinador? 3-Cite uma parte do filme que mais lhe tocou? 4-Comente sobre os valores de vida que o filme transmite ao espectador? 5-Qual a importância do esporte na sua vida? 6-Você concorda com as punições do treinador em relação ao grupo.Explique? • • • 7-Qual a mensagem do filme? 8-Fale sobre a cultura dos personagens do filme? • 9-Fale o que você achou do filme? • 10-Faça uma comparação entre a escola do Escrito por Anselmo às 13h04[] [envie esta mensagem] [link] |
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Questionário Sobre o Filme
(click e assista)• • 1-Em que Continente e em que País se passava o filme? 2-Qual o objeto de desejo no filme e porquê? 3-Fale sobre a convivência entre os irmãos? 4-O que representava a escola na vida dos irmãos? 5-Fale sobre a convivência entre a familia? • • • • •6-Quais as curiosidades interessantes no filme? • 7-Qual a mensagem do filme? 8-Fale sobre a cultura dos personagens do filme? • 9-Fale o que você achou do filme? • 10-Faça uma comparação entre a escola do filme e a sua? •
Escrito por Anselmo às 17h50[] [envie esta mensagem] [link] |
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TABELA - FUTSAL JUVENIL-2009 MASCULINO-2009-JUVENIL CHAVE "A" CHAVE "B" Improvável (3º Ano) Milks (3º/S. Lázaro) Xupiscu (2ªAno) Teletubbies (8ª Série) Aiphode (1ºano) Garotos de Mel (3ªAno)
3ª e 4ª Lugar-LOCAL COLÉGIO RESAGATE CABULA DIA: 31/08/2009-Horário:18:30h 1º Jogo- Garotos de Mel X Aiphodes 2ª FINAL-LOCAL COLÉGIO RESGATE CABULA DIA: 31/08/2009-Horário:19:00h 2º Jogo- Improvável X Milks
Escrito por Anselmo às 10h37[] [envie esta mensagem] [link] |
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